Microaula

Boa tarde, pessoal.

Bom, até agora fizemos uma revisão bibliográfica, buscamos referenciais teóricos que servirão para embasar nosso trabalho. Acredito que devemos nos dedicar, a partir deste momento, a criar nossa microaula. Vou sugerir algumas estratégias e recursos que podemos usar.

Pensei em montarmos algo como uma dramatização envolvendo a turma (que participariam de forma espontânea), isto para o final dos trabalhos, depois de analisarmos os diferentes trabalhos dos outros grupos, dos quais poderíamos utilizar alguns elementos para subsidiar nossas tendências pedagógicas dentro de sala de aula (complementar apenas). É claro que isso só pode ser feito com a anuência de todos, pois não sei se não tem alguém mais inibido no grupo, e também por termos um desafio, que é montar tudo isso praticamente a distância. De antemão, eu já deixo minha sugestão geral.

Poderíamos usar alguns recursos tecnológicos para demonstrar as características das tendências pedagógicas, como por exemplo, com o uso de vídeos, que gravaríamos com alguns professores e apresentaríamos em forma de documentário. A edição fica por minha conta. De fato estamos participando de um projeto de aprendizagem proposto pelas professoras Marô e Eliane, então precisamos escolher nossa estratégia e trabalhar com a turma sobre a nossa temática. Creio que vai ser muito legal e a turma vai gostar.

Amanhã????????

Pessoal


Como vamos trabalhar amanhã? A distância ou presencial??

Trabalho

Pessoal,

Coloquei algumas contribuições no moodle.

Macáliston

Boa tarde, pessoal.

Em mensagem anterior já havia perguntado, mas de qualquer forma vou perguntar novamente, pois como ninguém respondeu não sei se a resposta foi positiva ou negativa.

Como tinha comentado, pensei numa possibilidade de fazermos pesquisa de campo, de acordo com o que a Aléxia manifestara. Poderíamos fazer um artigo sobre as tendências pedagógicas, que o próprio Libâneo trabalha, entre outros como Luckesi. Caso seja interessante, poderíamos entrevistar alguns professores e classificá-los dentro das tendências pedagógicas.

Podemos estruturar o artigo assim,

Introdução
Didática
Tendências pedagógicas
Resultados e discussões
Conclusão

Algo semelhante.

Então, o que acham?

Inclusive para quem quiser dar uma olhadinha, tem um artigo parecido aqui:

http://www.scribd.com/doc/491162/APLICACOES-DAS-LEIS-EDUCACIONAIS-E-DAS-TENDENCIAS-PEDAGOGICAS-EM-UMA-INSTITUICAO-NA-CIDADE-DE-SALVADOR

Tendências pedagógicas:

http://pedagogia.tripod.com/quadro_tendencias.htm

Outros:

http://www.webartigos.com/articles/15286/1/Da-Didatica-as-Tendencias-Pedagogicas/pagina1.html

Aula de hoje

Pessoal,
Qual será a nossa estratégia para hoje? Vamos nos reunir na Unisinos?

Maria Isabel da Cunha

Bom Professor e Sua Prática, O
MARIA ISABEL DA CUNHA

Reflexões e Práticas em Pedagogia Universitária
MARIA ISABEL DA CUNHA

Formatos Avaliativos e Concepção de Docência
MARIA ISABEL DA CUNHA

Boa tarde, pessoal. Estou juntando uns referenciais e pensei em uma temática para o nosso artigo, inclusive com a possibilidade de fazermos pesquisa de campo, como tinha comentado a Aléxia. Poderíamos fazer um artigo sobre as tendências pedagógicas, que o próprio Libâneo trabalha, entre outros como Luckesi. Caso seja interessante, poderíamos entrevistar alguns professores e classificá-los dentro das tendências pedagógicas.

Que acham?

Periódicos da Capes

Existe uma grande dica.

Acessando os periódicos da Capes (www.periodicos.capes.gov.br) pelo proxy da Unisinos ou estando na Unisinos, você tem acesso a um pesquisa nas principais bases de dados do mundo.

Eles reformularam e ficou muito bom.

Selma Garrido Pimenta

Outra grande fonte de dados.

José Carlos Libâneo

http://gtdidatica.sites.uol.com.br/textos/libaneo.pdf

Publicações

http://portal.uninove.br/marketing/cope/pdfs_revistas/dialogia/dialogia_v2/dialogv2_vivaldosantos.pdf

http://gtdidatica.sites.uol.com.br/textos.htm

http://www.ucg.br/ACAD_WEB/professor/SiteDocente/admin/arquivosUpload/5146/material/DID%C3%81TICA%20E%20TRABALHO%20DOCENTE.doc

Didática a partir do conhimento empiríco..

Didática

Na minha visão empírica são ferramentas que permitem a transmissão do conhecimento, técnicas para transmitir o conhecimento.

Iniciando....

Em processo de construção...